Na tarde do último sábado (25), estudantes em reta final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tiveram uma aula itinerante por diferentes pontos de Vitória da Conquista, conectando o conhecimento adquirido em sala de aula com as paisagens e fenômenos que experienciam no dia a dia.

A ação foi o encerramento da Semana Municipal da Juventude 2025 e do Projeto Conquistar, curso pré-vestibular gratuito oferecido para jovens de baixa renda, iniciado no mês de abril com cerca de 230 inscritos das zonas rural e urbana. O projeto é promovido pela Prefeitura de Vitória da Conquista, por meio da Coordenação da Juventude, vinculada à Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico (SMDE), em parceria com a Faculdade Uninassau.

Durante a atividade, os estudantes visitaram pontos importantes da cidade — como o Distrito Industrial, o Cristo de Mário Cravo, a Reserva do Poço Escuro e a Praça Tancredo Neves — acompanhados de professores que aproveitaram as características de cada lugar para explicar diferentes temas abordados nas provas, como a industrialização, migração, desenvolvimento das cidades, domínios morfoclimáticos, biomas, entre outros.

Coordenador da Juventude, Luiz Augusto Cardoso destaca a importância do Projeto Conquistar para a educação e o desenvolvimento dos jovens do município. “É a primeira vez que a Prefeitura Municipal está oferecendo um curso gratuito para os jovens que vão realizar as provas do Enem. Cerca de 230 jovens inscritos, da zona urbana e rural, oriundos da escola pública. E hoje a gente faz a conclusão desse projeto usando uma didática mais dinâmica, levando esses jovens a alguns pontos da nossa cidade e fazendo com que eles façam essa conexão do espaço, conteúdo e a prova”.

O professor de Geografia Glauber Santos afirmou que a aula itinerante auxilia os estudantes a fazerem conexões mais claras entre o que aprendem nas aulas com o que vivenciam diariamente pela cidade, o que costuma ser cobrado no Enem. “Buscamos mostrar para o aluno os fenômenos que ele vê em sala de aula. Ou seja, à medida que ele passou um tempo aprendendo sobre o bioma, sobre o domínio morfoclimático, e como isso tem impacto na cidade, ao chegar nesse espaço com essa vista tão linda, ele consegue associar o que aprendeu em sala de aula com aquilo que está observando”.

Uma das estudantes inscritas no Projeto Conquistar, Lavínia Prado, de 17 anos, aprovou a ideia de sair da sala de aula para visualizar de forma diferente o que foi aprendido. “As aulas teóricas são muito importantes, mas para a gente pegar a prática do que a gente aprendeu em sala de aula, é muito importante sair e conhecer. Normalmente, quando a gente está estudando, não vemos conteúdos sobre a nossa cidade, do que a gente realmente vive. E aprender mais sobre ela, sobre a trajetória que a nossa cidade teve, é muito importante”.

Já a jovem Giulia Gabrieli, de 18 anos, afirma que a atividade também ajuda os estudantes a lidarem melhor com a ansiedade pela proximidade das provas. “A gente teve, desde abril, todas as aulas na sala, estudando a parte teórica, e eu acredito que essa hora que a gente vê tudo que estudamos em sala de aula se materializando ao vivo, é muito importante, até para fixar melhor o conhecimento. Ajuda também a ficar mais relaxado, porque a gente está fixo naquela visão de sala de aula, sentado, escrevendo no caderno, não só no curso, como também na própria escola que frequenta. Então é bom sair desse ambiente, respirar o ar puro”.